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(2020-04-15)
探索线下线上混合教学新模式
(2020-03-23)
陕西省2020年教育督导工作要点
(2019-05-20)
职业教育有了努力奔跑的路线图
(2019-03-05)
教育部2019年工作要点
(2019-02-26)
内部质量保障体系诊断与改进复核工作指引
(2018-10-31)
王寿斌:“诊改”,无须每校都办一所“医院”
(2018-10-12)
姚原野:高职院校“诊改”制度建设引导管理变革
(2018-07-09)
冯新广:教学标准:高职教学质量提升的“试金石”
(2018-07-09)
周俊:教学“诊断与改进”:变“迎评”为“日常”
(2018-07-09)
王寿斌:推进“诊改”必须跳出局部框框
(2018-07-09)
王寿斌:“问题”切入:高职院校教学“诊改”工作的推进策略
(2018-05-17)
刘阳:高职院校内部质量保证体系建设的思考
(2017-11-16)
习近平改革方法论:用“督察”“督”出改革实效
(2017-11-15)
知识管理的基本概念
(2017-11-08)
崔岩:履行质量主体责任,高职如何找准“坐标系”
(2017-11-02)
PDCA工作提升循环-hp
(2017-11-01)
学校自我诊断的根本是为了学生发展
(2017-09-18)
服务诊改 智能化校园建设实践与探索
(2017-09-15)
丁敬敏《建设内部体系,促进内涵发展》
(2017-08-02)
杨应崧:理念先行、整体把握, 问题导向、精准发力
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