陕西省电子工业学校建筑工程施工专业
建筑材料教学基本要求
（64学时）
一、课程性质与任务
本课程是中等职业学校建筑工程施工专业的一门主干专业课程，它既是学习专业课程的基础，也是一门重要的应用技术。
本课程的教学任务是：使学生了解建筑材料的保管知识，掌握建筑材料及其制品的技术性能和使用方法，理解建筑材料的检验方法，具有合理选用建筑材料的初步能力，具有对常用建筑材料进行检验的能力。
二、课程教学目标
了解常用建筑材料的技术性能，了解常用建筑材料的保管知识，掌握常用建筑材料的检验和使用方法。具有正确使用常用建筑材料的能力，具有对常用建筑材料的检验能力，具有合理选用常用建筑材料及制品的能力。
三、教学内容和要求
基础模块
1.绪论
教学内容：建筑材料的发展概况；建筑材料的分类；建筑材料的产品标准；建筑材料课程的任务；学习方法与要求。
教学要求：掌握建筑材料的分类和材料的产品标准；了解建筑材料的发展概况。
2.建筑材料的基本性质
教学内容：材料的物理性质——与质量有关的性质(密度、孔隙率、密实度、空隙率)，与水有关的性质(亲水性、憎水性、吸水性、吸湿性、耐水性、抗渗性、抗冻性)，与热有关的性质(导热性、热容量)；材料的力学性质——强度、弹性、塑性，材料的耐久性。
教学要求：理解材料性质的定义、实用意义及性质间的相互关系。
3.水泥
教学内容：硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥及粉灰硅酸盐水泥的原料、熟料的矿物组成；凝结与硬化原理；主要技术性质；适用范围；验收与保管。
其他品种水泥(快凝快硬硅酸盐水泥、明矾石膨胀水泥、白色硅酸盐水泥、中热硅酸盐水泥、低热矿渣硅酸盐水泥、无收缩快硬硅酸盐水泥、砌筑水泥、高铝水泥)的技术性质及应用。
教学要求：掌握硅酸盐系水泥中常用的五种水泥性质；理解硅酸盐水泥熟料的矿物组成及其对水泥性质的影响、技术性质及应用；了解其他品种水泥。
4.混凝土
教学内容：普通混凝土的组成；各组成材料的主要技术性质与质量要求。
混凝土拌和物的和易性——和易性的概念，和易性的评定和选择，影响和易性的主要因素及其改善措施。
混凝土的强度——抗压强度(立方体、棱柱体)，抗拉强度，强度等级，影响强度的主要因素，提高强度的措施。
混凝土的耐久性——抗冻性，抗渗性，抗蚀性，混凝土的碳化，提高混凝土耐久性的措施。
混凝土外加剂——外加剂的分类，外加剂的主要技术性质及应用。
混凝土配合比——设计要求，设计方法与步骤，实验室配合比的确定，施工配合比的确定，掺外加剂的普通混凝土配合比设计特点。
高强混凝土、泵送混凝土的技术性质和配合比设计，预拌混凝土简介。
防渗水混凝土的组成材料、技术性质及应用。
轻集料混凝土的组成材料；轻集料的分类与技术性质；轻集料混凝土的分类；轻集料混凝土的技术性质与配合比设计。
加气混凝土的组成材料、技术性质及应用。
教学要求：掌握普通混凝土各组成材料的主要技术性质及质量要求；掌握混凝土的主要技术性质；理解混凝土的配合比设计及外加剂；了解其他混凝土的主要技术性质。
5.砂浆
教学内容：砌筑砂浆的组成材料；砌筑砂浆的技术性质；砌筑砂浆的配合比设计；粉煤灰砂浆。
抹面砂浆与防水砂浆的组成材料；抹面砂浆与防水砂浆的配合比及其应用。
教学要求：掌握砌筑砂浆的组成材料、主要技术性质和配合比设计。
6.砌墙砖与砌块
教学内容：普通砖的组成材料、技术性质及应用。
多孔砖和空心砖的技术性质及应用。
砌块(混凝土砌块、粉煤灰砌块、蒸压加气混凝土砌块)的技术性质及应用。
教学要求：掌握烧结粘土砖、多孔砖和空心砖的技术性质与应用，了解砌块的技术性质与应用。
7.建筑钢材
教学内容：钢的分类；钢的化学成分及其对钢材性能的影响；钢材的使用性能和工艺性能；钢号及型钢的分类和应用；钢筋、钢丝与钢绞线的技术性能及应用。
教学要求：掌握钢材的主要技术性质、分类；理解钢号的表示方法、技术标准及应用。
8.防水材料
教学内容：石油沥青的分类、组成、主要技术性质及应用；煤沥青和改性沥青；石油沥青和煤沥青的鉴别；常用防水卷材、密封材料、防水涂料的分类、技术性质及应用。
教学要求：掌握石油沥青、防水卷材、防水涂料及密封材料的技术性质、标准及应用。
选用模块
*9.石灰、石膏、水玻璃
教学内容：石灰的原料及生产；石灰的熟化及硬化原理；石灰的技术性质及应用；建筑石膏的原料；建筑石膏的凝结硬化原理；建筑石膏的技术性质；建筑石膏的制品及应用；水玻璃的组成；硬化原理及应用；石灰、石膏、水玻璃的保管。
教学要求：掌握石灰、石膏、水玻璃的主要技术性质和用途。
*10.建筑塑料及粘结剂
教学内容：建筑塑料的分类及特点；常用建筑塑料种类；粘结剂的分类、特点及应用。
教学要求：掌握常用建筑塑料与粘结剂的应用；了解建筑塑料与粘结剂的分类。
*11.建筑装饰材料
教学内容：玻璃、陶瓷及其制品、建筑涂料、饰面砖(板)、壁纸(布)的技术性能及 应用。
教学要求：掌握常用装饰材料的技术性能、特点及应用。
*12.天然石材
教学内容：岩石的分类；建筑中常用的石材；石材的主要技术性质；石材的品种与应用。
教学要求：掌握常用天然石材的分类、品种及应用。
*13.木材[1]
教学内容：工程中常用的木材；木材的基本构造；木材的物理力学性能及影响因素；木材的综合利用。
教学要求：掌握木材的物理力学性能及其影响因素；了解工程中常用木材的防腐措施。
*14.新型建筑材料
教学内容：新型建筑材料的组成、分类、特点及技术性能；新型建筑材料的应用。
教学要求：了解常用新型建筑材料的技术性能；掌握常用新型建筑材料的特点和应用。
实践教学模块
1.建材实验
(1)水泥技术性质试验：水泥细度；标准稠度；凝结时间；安定性；水泥胶砂强度(确定水泥强度等级)。
(2)混凝土拌和物性能及力学性能试验：①混凝土的集料试验——砂、石的视密度和堆积密度，颗粒级配，含水率；②混凝土拌和物试验——湿表观密度，混凝土的抗压强度试验(确定混凝土的强度等级)。
(3)砌筑砂浆性能试验：稠度、分层度测定；砌筑砂浆抗压强度试验(确定砂浆的强度等级)。
(4)烧结粘土砖试验：外观质量检验；抗压强度试验(确定砖的强度等级)。
(5)钢筋的机械性能试验：钢筋的拉伸试验；钢筋的冷弯试验。
(6)石油沥青技术性能试验：软化点的测定；针入度的测定；延度测定。
2.综合练习
(1)分析水泥、砂浆、混凝土和烧结粘土砖的成分、用途、取样方法及试验方法。
(2)分析水泥、砂浆、混凝土和烧结粘土砖的检验方法及抗压强度指标。
(3)分析某种建筑材料的试验内容、试验依据及试验操作方法。
(4)整理填写质量保证资料：见证记录、试验委托单、材料出厂合格证及材料实验报告等。
(5)新型建筑材料的技术性能及应用简介。
(6)介绍建筑材料及制品的现场验收、保管的程序及要求。
四、学时分配建议
序 号 |
课程内容 |
课时分配 |
合 计 |
讲 课 |
实 验 |
1 |
绪论 |
1 |
1 |
|
2 |
建筑材料的基本性质 |
4 |
4 |
|
3 |
水泥 |
10 |
6 |
4 |
4 |
混凝土 |
20 |
12 |
8 |
5 |
砂浆 |
4 |
2 |
2 |
6 |
砌墙砖与砌块 |
4 |
2 |
2 |
7 |
建筑钢材 |
6 |
4 |
2 |
8 |
防水材料 |
6 |
4 |
2 |
*9 |
石灰、石膏、水玻璃 |
2 |
2 |
|
*10 |
建筑塑料及粘结剂 |
1 |
1 |
|
*11 |
建筑装饰材料 |
2 |
2 |
|
*12 |
天然石材 |
(1) |
(1) |
|
续表
序 号 |
课程内容 |
课时分配 |
合 计 |
讲 课 |
实 验 |
*13 |
木材 |
(2) |
(2) |
|
*14 |
新型建筑材料 |
(2) |
(2) |
|
机 动 |
4 |
4 |
|
总 计 |
64 |
44 |
20 |
注：选用模块中的天然石材、木材和新型建筑材料，其课时未计入合计课时内，各学校可根据需要自行调整。
五、说 明
1.本教学基本要求适用于3年制中等职业学校建筑工程施工专业，4年制学校可参照3年制执行。
2.各学校应结合课堂教学内容，展示常用建筑材料实物或组织学生参观制品厂。有条件的学校应采用多媒体教学，提高实验教学的直观性。
3.建筑材料试验是本课程的重要组成部分，通过试验不仅可以巩固所学理论知识，同时能够获得试验技能的全面训练，常用建筑材料实验应单独考核。
4.试验应结合讲课内容及时进行，以水泥、砂浆、混凝土、钢材及防水材料等为重点。其中砂浆和混凝土的试验，应从原材料检验到完成配合比设计：测定水泥安定性、各龄期强度；确定水泥强度等级；检验砂、石视密度、堆积密度及颗粒级配；混凝土主要性质检验，和易性及强度调整；测出28天龄期的强度，确定混凝土的强度等级，直到作出施工配合比。
5.为培养学生综合分析试验结果的能力，在实践性教学模块中增加了试验综合练习内容，学校可视具体情况，适量选择综合练习题，由教师指导学生独立撰写实验报告，总结试验成果和学习收获，以达到提高学生综合分析能力的目的。
