档案话流年奋斗谱新篇（一）| 探寻校史记忆，对话首任校长-

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档案话流年奋斗谱新篇（一）| 探寻校史记忆，对话首任校长

发布日期：2024-11-14 来源：党政办作者：点击：

校史是学校伴随着国家、社会、行业成长的历史文化印记，亦是师生校友激发情感、聚合情感的重要纽带，有利于培育身份认同和文化认同。为深入了解的发展历程，档案室经过前期的精心筹备、策划，近日，有幸采访了学校首任校长蒲书仁。在采访中，蒲书仁讲述了他在学校创办和发展过程中的心路历程，同时，表达了对学校未来的美好祝愿。

采访现场

（前身为陕西省电子工业学校）创建于1986年，在学校的初创阶段，诸多挑战与困难横亘眼前。首任校长蒲书仁率领最初仅有7人的团队，凭借着坚定的信念、顽强的决心，冲破重重阻碍，为学院的发展筑牢了坚实根基。

蒲书仁口述校史

蒲书仁作为学校的首任校长，深感责任重大。他回忆当年学校创办初期的艰辛历程，感慨万千。他说：“创办一所学校实非易事，彼时，我们遭遇资金、师资、场地等诸多难题，每一个问题都如同一座沉重的大山，令人倍感压力。在学校筹备之初，师资问题首当其冲。原本打算从厂里技校抽调老师组建教师队伍，然而因工资兑现等因素，无人愿意前来。无奈之下，只能号召说服关系要好的同志，组建了最初仅有 7人的教师队伍，师资问题这才得以解决。紧接着，资金问题又摆在眼前。办学需要投入大量资金，要租赁教学场地、购置教学设备、购买学生宿舍架子床、柜子等生活保障物资、支付教师薪酬等。用当时的话来形容：‘学校仿若私生子，没户口，没奶吃，严重营养不良’，工资关系、编制等起初均未落实，学校资金未列入计划，资金问题成为了一个巨大难题。为筹措资金，我们绞尽脑汁，四处借款，最终通过多种渠道筹得 40 万元，作为学校的启动资金。在此过程中，我们历经无数艰难险阻，但始终不曾言弃，大家齐心协力想尽一切办法，自力更生，教职工利用自己专长通过搞第三产业挣来的钱来维持学校运转，最终在大家的齐心协力下，解决了资金难题。剩下的是场地问题。当时，我们与宝鸡教育学院协商，借用了四间教室，就这样陕西省电子工业学校于1988 年秋季招收了第一届两个专业共 80名学生，就此踏上了艰难的办学之路。在办学的过程中，还是因为场地问题，最初招收的80名学生在第二学期被“托管”到西安电子工程技术学校代为培养，其后1989年及1990年招收的两届学生也均在西安电子工程技术学校代培。1991年，还是因场地问题，学校停止招生，学校办学步入困境。

1988年全体教职工合影

1994年，原电子部副部长欧阳文视察长寿中学校址，听取了校址转让汇报，1995年，召开校址转让论证会，同年租借长寿中学校址，开始恢复招生。1996年，金台区文教局与陕西省电子工业学校举行划拨校址签字仪式，有偿接收占地19亩的“宝鸡长寿中学”校址，自此，陕西省电子工业学校真正有了自己的校址，办学走向正轨。

1994年上级领导视察长寿中学校址 1994年欧阳文副部长听取校址转让汇报

1995年召开校址转让论证会 1995年租借长寿中学校址办学

1996年

有偿接收占地19亩的“宝鸡长寿中学”校址，开启艰难的办学创业历程

搬运从新加坡进口的机械设备

1995年恢复招生后，举办首届开学典礼

1995年恢复招生后，举办第一届春季运动会

历经多年的砥砺前行，学校从初创时的筚路蓝缕，逐步发展为省（部）级重点中专、国家级重点中专、首批国家职业教育改革发展示范校，继而在 2016 年顺利升格为高职院校。校园占地面积从最初的 19 亩扩展至现今的 1085 亩，教师队伍由最初的7人壮大到如今的 350人，学生数量也从最初的80人增长至现如今的12000余人。如今，已然成为一所具有较高知名度和影响力的高等职业院校。