为贯彻落实教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅〔2020〕2号）和省教育厅《关于做好疫情防控期间高等学校教学工作的通知》（陕教疫控组发〔2020〕15号）精神，有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保障师生的身心健康和生命安全，最大限度降低延期开学对教学工作的影响，根据中省总体工作部署，结合学院实际，制定本教学工作方案。

一、工作目标

根据“延期不延教、停课不停学”的总要求，按照原预定开学时间，自2020年2月24日起至正式复课，依据教学安排和课表，充分利用线上平台、资源和信息化教学手段，发挥名师工作室、专业带头人和骨干教师带头作用，采用SPOC、速课、直播、录播、MOOC等教学形式开展教学，组织、指导学生开展线上学习，确保教学标准不缩水，教学质量不降低，圆满完成学期各项教学工作。

二、组织机构

成立学院疫情防控教学工作领导小组，在学院疫情防控工作领导小组领导下负责教学工作开展、落实和督导。

组长：张 琴

成员：教务处、学生处、各二级教学单位、质量控制办公室、科研信息处、校企合作处等部门负责人。

领导小组办公室设在教务处，办公室主任由教务处处长兼任。各项教学具体工作由教务处和各二级教学单位负责人负责落实；学生处做好学生的思想、心理、沟通等教育管理，及时组织辅导员做好相关通知；科研信息处保障网络畅通；质量控制办公室负责教学工作督导检查；学生处、校企合作处协助教务处完成顶岗实习监管。

三、工作任务安排

（一）教学进程

2019-2020-2学期教学周数暂不做调整，以已排的教学进程为基础，根据延期开学情况，由承担教学任务的二级教学单位将受影响的综合实训周顺延或合理调整，未受影响的在复课后正常开展，确保教学工作有序、顺利开展。

责任部门：教务处、各二级教学单位

（二）理论课

2月24日至复课期间，所有理论课按照课表开展线上教学活动，此间已进行的线上教学计入学期教学任务，复课后原则不再补上，确有需要可申请补课。

1．2月15日前，各二级教学单位组织教师开展线上教学平台使用培训。

2．2月16日前，各二级教学单位根据2019-2020-2学期教学任务明确各门课程授课教师、教学平台和授课形式，按附件1格式填写，报教务处备案。

3．2月19日前，教务处和各二级教学单位共同完成课表安排并在金智教务系统发布。

4．2月20日前，授课教师制定课程授课计划并提交部门审核，审核通过报教务处备案；按照课程学时分配建设完成不少于两周的线上课程资源，制定线上教学考核方案（建议同一课程使用相同资源和教学形式）。

5．2月22日前，教务处协助授课教师组建教学班，开展教学测试。

6．2月24日起，正式开始线上教学活动。

责任部门：教务处、各二级教学单位

（三）体育课

2月24日起至复课期间体育课授课以课程内容的理论讲解、动作示范视频、要领解读等为主，授课教师须利用线上平台组建班课，将已有资源或自建资源推送给学生，可在室内完成的项目可组织有条件的学生视频打卡，进行教学组织管理，剩余训练内容待复课后开展，确有需要可申请补课。

责任部门：体育部

（四）选修课

1．2月24日-25日，教务处组织学生通过金智教务系统完成线上选修课选课，3月2日起开展线上学习。

2．2月20日-21日，各二级教学单位通过金智教务系统申报线下选修课，2月24日-25日完成开课审核，26日-28日组织学生通过系统在网上完成选课，3月2日起开课，疫情防控期间主要采用线上教学。

责任部门：教务处、各二级教学单位

（五）顶岗实习

所有正在企业顶岗实习学生按照实习企业所在地政府和企业要求执行。已在企业顶岗实习但已返家休假学生和暂未参加顶岗实习学生按照学院和当地政府要求执行，切实做好居家防护。学生处和教务处组织相关班级辅导员和顶岗实习指导教师共同做好学生防护教育，统计上报《毕业班学生情况统计表》（附件3），实时掌握学生动态，按照上级和学院要求报告学生情况。

1．加强学生顶岗实习管理，督促学生及时更新和完善蘑菇丁相关信息，要求学生按照学院《顶岗实习管理办法》按时在实习平台完成签到、日报、周报等，重点关注学生疫情防控措施、身体健康情况，尤其是签到地点与登记地点不一致的情况，确保不出盲区，不漏一人。

2．各顶岗实习校内指导教师和辅导员须于次日10：00前认真批阅学生前一天日报，教务处每周将对学生签到和教师日报、周报批阅等情况进行通报。

3．在疫情防控期间，如学生情况有变化须另行填报《毕业班学生情况统计表》；休假结束返岗的学生，校内实习指导教师须及时将返岗学生情况报二级学院和教务处；学生一旦出现异常，负责教师须第一时间将情况报所在二级学院，二级学院汇总后将电子版报教务处，教务处报学校。

4．各二级学院和责任人不得缓报、瞒报、漏报、错报。

责任部门：教务处、学生处、各二级学院、校企合作处。

（六）毕业设计（论文）

未完成毕业设计（论文）的学生按照学院要求按时完成，指导教师主要通过电话、网络等方式开展指导，设计（论文）完成后依据学院《毕业设计（论文）管理办法》学生提交相应资料，通过网络进行远程答辩，答辩应于6月26日前完成。

责任部门：各二级学院

（七）扩招教学

1．2019-2020-1学期教学

第一、二批扩招学生结课时间（含考试）为2月28日，第三批扩招学生结课时间（含考试）为3月27日，平台有题库的课程直接调用随机组卷，平台无题库的课程由各二级教学单位于考试前一周命题组卷并提交教务处，所有课程统一采用网络考核形式。

2．2019-2020-2学期教学

第一、二、三批扩招学生线上课程开课时间为4月6日，线下课程集中安排到节假日和暑假进行授课。线上课程结课时间为7月24号（含考试），线下课程教学结束后统一组织考核。

责任部门：教务处、各二级教学单位

（八）竞赛活动

各类竞赛线下集中培训相关工作暂停，鼓励教师利用微课、视频、仿真软件、虚拟平台等采用线上指导方式进行，扎实学生理论知识，强化学生实操能力。

责任部门：教务处、各二级教学单位

（九）补考

根据延期开学情况，补考安排到学生返校复课后进行，具体时间和安排另行通知。

责任部门：教务处、各二级教学单位

（十）教学资源

1．主要通过智慧职教、超星尔雅等平台利用教师积累的课程资源、自制资源或调用资源库资源制作SPOC、速课等，辅以直播、录播等形式开展线上教学。

2．确有困难的教师经本人申请、学院批准可选用爱课程、学堂在线、智慧树、超星尔雅、智慧职教各平台中已建好的MOOC开展教学（申请表详见附件2）。

责任部门：教务处、各二级教学单位

（十一）教学组织实施

线上教学开始前，各部门要通过部门网站、微信群、QQ群等形式及时告知学生每门课程的教学安排，督促学生做好学习准备。线上教学环节与线下教学相同，包括教师备课、授课、辅导答疑、在线讨论、随堂测试、作业布置与批改等环节；各二级教学单位要组织教师积极利用网络教学平台、班级微信群、QQ群等信息化手段，指导、督促学生开展学习，积极参与教学活动，学生学习情况将计入课程成绩。

责任部门：教务处、各二级教学单位

（十二）质量评价与教学工作考核

所有任课教师必须留存网上教学内容的相关信息，疫情结束后学校将根据老师网上教学的相关信息核算教学工作量。

质量控制办公室制定网络教学质量评价方案，以任课教师网络教学的相关数据和学生意见反馈对任课教师网络教学情况进行评价，评价结果将作为教师教学工作考核、评优评先的重要依据。

责任部门：教务处、质量控制办公室、各二级教学单位

三、工作要求

1．提高政治站位

当前疫情防控是首要政治任务，坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，各二级教学单位和全体教师落实好疫情防控期间的教学安排，要加强对学生的关心关爱，主动开展思想教育工作，积极引导学生加强体育锻炼，减少社会活动，严格遵守各项疫情防控规定。顶岗实习指导教师应主动及时掌握学生的出行和身体健康情况，授课教师要充分考虑到疫区学生特殊情况，要多加沟通，给予更多关怀，及时调整针对个人的教学方案。

2．统筹安排部署

各二级教学单位要牢固树立责任担当和全局意识，加强与相关部门间协调沟通，统筹考虑特殊时期和正常时期教育安排，重点关注正常开学后教师紧缺专业教学任务安排和实训室使用等突出矛盾。要严格按照专业人才培养方案和课程标准要求，统筹规划延迟开学期间开课计划和学期整体教学安排。教务处、各二级教学单位尽早做好学生返校学习的教学设施、教材准备等工作，确保达到学生随时返校立即能正常开展教学的要求。确保正常开学后前后内容紧密衔接，教学标准不缩水，教学质量不降低，圆满完成学期整体教学任务。

3．加强组织管理

教务处、学生处、质量控制办公室、各二级教学单位加强协调配合，各负其责做好线上教学的组织管理。学生处协同二级教学单位做好学生教育管理；二级教学单位统筹组织有教学任务的教师做好线上教学各项准备工作，按照时间节点落实教学任务，制定课程教学计划，完成线上教学设计和资源建设，及时将线上教学安排和要求通知到每一位学生，确保疫情防控期间线上教学工作顺利进行；质量控制办公室、教务处、学生处和各二级教学单位要对线上教学过程进行督查，并将以各平台后台数据作为工作量统计重要依据。在开展线上教学活动过程中，全体师生一定要树立知识产权意识，网络安全意识，加强风险防控，尤其注意上线材料版权，意识形态安全，个人隐私安全等方面的问题。

4．强化服务能力

教务处和各二级教学单位全体教学管理人员应提高认识、紧密配合、通力合作，提升服务能力，做好各项活动安排的传达、沟通、协调工作，主动做好教学服务，确保教学工作顺利推进。

5．做好心理辅导

疫情防控期间，学校心理健康教育中心安排人员，为学生开展心理咨询服务，各二级教学单位在线上教学通知中应告知学生，配合做好疫情防控期间学生心理压力疏导缓解工作，消除心理恐慌。